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3.4
System 2013
Le système 2013 PLL permet l’intégration de personnes souffrant de problèmes auditifs dans
les écoles et les universités, au travail et pendant les loisirs.
La conception et les détails de fonctionnement ont été spécialement étudiés pour répondre aux
exigences posées par ce groupe d’utilisateurs ; la manipulation est d’un apprentissage aisé. En
outre, les appareils sont de petite taille, légers et discrets.
Appareils
• Emetteur SK 2013 PLL pour l’orateur
• Récepteur EK 2013 PLL pour le malentendant
Principe de fonctionnement
L’orateur, l’enseignant ou le professeur par exemple est porteur de l’émetteur SK 2013 PLL
tandis que le malentendant est porteur du récepteur EK 2013 PLL. Un casque ou un câble de
connexion pour appareil de correction auditive peuvent être branchés sur le récepteur EK
2013 PLL. De ce fait, l’écolier est en mesure d’entendre son professeur tout en restant
entièrement libre de ses mouvements, comme s’il était assis à côté de ce dernier. Lorsque
l’enseignant parle, les bruits ambiants se trouvent sensiblement réduits. Pendant les silences,
le microphone incorporé dans l’appareil de correction auditive ou dans le récepteur EK 2013
PLL se trouve réglé sur pleine puissance, ce qui permet d’entendre les camarades. Toutefois,
c’est toujours le dialogue entre l’enseignant et l’élève qui est prioritaire.
Le système 2013 PLL constitue un auxiliaire fiable même dans des conditions d’utilisation
difficiles. La puissance d’émission est suffisante pour couvrir des distances relativement
importantes. En outre, les bruits parasites peuvent être supprimés ou une mauvaise acoustique
compensée par le branchement du microphone supplémentaire MKE 2013 sur l’émetteur SK
2013 PLL. La diversité des accessoires permet de raccorder le récepteur à pratiquement tout
appareil de correction auditive, la liaison pouvant être électrique ou inductive.